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                    石家莊孤獨癥培訓學校淺談對孤獨癥的錯誤認識(上)

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                    石家莊孤獨癥培訓學校淺談對孤獨癥的錯誤認識(上)

                    發布日期:2017-03-28 作者: 點擊:

                    孤獨癥是一種神經系統發育障礙,而非為單純心理方面的障礙。很多人其實對孤獨癥的認識只停留在表面,把很多種情況都歸為是孤獨癥,下面由石家莊孤獨癥培訓學校為大家解惑。

                    1、認為孤獨癥兒童認知能力低下,很難教會

                    絕大多數研究和經驗顯示,到現在為止教育仍然是最有效的一種干預手段。孤獨癥兒童不僅跟一般兒童一樣可以通過教育獲得知識和技能,也可以掌握獨立生活的能力并且最終融入社會。教育是一種幫助孤獨癥兒童融入和回歸社會最有效的方式之一。

                    2、認為孩子長大以后就不會自閉了

                    你可能經常會聽別人,有時甚至有的醫生說,“ 孩子長大就會好的 ”。這樣的話如果是出于安慰尚可以理解,如果是出于專業判斷則是不負責任。事實上,很少有人比你更了解你的孩子,如果你對他的發展狀況非常擔心,你最好立即尋求孤獨癥專業人士的咨詢和幫助。觀望和等待只會使你失去為孩子及時進行干預治療寶貴的時間。

                    3、認為孤獨癥兒童都是“愛因斯坦”

                    雖然一些天才有可能表現出孤獨癥或者亞斯伯格癥的某些特點。但在現實中,只有很小一部分孤獨癥兒童在數學、音樂、記憶、日歷、或科技領域有超越常人的表現,絕大多數孤獨癥兒童并不具有這些能力,他們和正常人一樣,更需要后天的教育和引導。

                    4、認為經過藥物醫治,孤獨癥兒童能夠成為正常兒童

                    孤獨癥被定義為一種終生的精神障礙。孤獨癥兒童的思維方式和信息處理方式與一般兒童很不一樣。到目前為止還沒有辦法讓孤獨癥兒童從根本上徹底地康復。我們現在真正可以做的就是了解每一個孩子的特點和長處,根據孩子自身的特長,鼓勵孩子充分地發揮好自己的能力和長處,并幫助他克服困難和挑戰,揚長而避短。

                    很多家長寄希望通過某種療法或者藥物可以立即完全治愈孤獨癥,他們不放過任何一個可能的療法和每一個新的和時髦的療法,希望速戰速決從此徹底地治愈孩子的孤獨癥。這種想法可以理解,但不一定非?,F實。

                    其實,孤獨癥更像是孩子身上獨特的一部分,你所需要的首先是了解和接受他,根據孩子的特長找出一些方法積極地加以引導,盡可能地給他們創造一個寬松和愛的環境。這并非是要你放棄給孩子尋找醫治和治療的努力,而是讓你正確地看待孤獨癥。

                    挑戰孤獨癥更像一個馬拉松長跑,我們在起跑以前首先要調整好我們的狀態和心態,而不是急著要立即結束它。

                    5、認為孤獨癥兒童的所有行為問題都是由孤獨癥所導致的

                    不管有沒有孤獨癥,我們每個人都從我們的父母身上繼承獨特的性格特質。每個人都是一個獨特而復雜綜合體,都有他自己特有的性格、情緒、喜好和行為。

                    孤獨癥可能影響孩子思維方式和對周圍世界的認識能力,影響孩子的某些行為。而孩子的大多數行為則是他們自己性格特質的一部分。有些家長把孩子所有行為問題的原因歸咎于孩子的孤獨癥,即便是孩子有孤獨癥,他們的大多數行為也會跟其他同齡兒童相似。比如,不肯分享玩具和搶玩具都是三四歲孩子在這個年齡段的典型表現。你了解孩子越多,你就能越好地理解孩子的行為、態度和看法。

                    把每個孩子都看成是一個獨特的人,他們有自身的長處和社會價值,也應該同樣得到平等、尊重和關愛。

                    石家莊孤獨癥培訓學校

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